湖北省教育厅

各市、州、直管市及神农架林区教育局：

根据《教育部办公厅关于开展2025年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（教基厅函〔2025〕20号）和《湖北省重构基础教育供给体系和能力行动方案》有关要求，切实提升广大教师把知识讲在学校、讲在课堂的意识和能力，现就做好2025年“基础教育精品课”遴选工作有关事项通知如下。

一、参加对象

全省中小学校（包括小学、初中、一贯制学校、完全中学、普通高中、综合高中和特殊教育学校）教师。

二、课程及内容

（一）精品课课程

2025年“基础教育精品课”遴选分为两大类：一是基于国家智慧教育平台（简称国家平台）的精品课遴选，二是基于湖北省智慧教育平台（简称省平台）的精品课遴选。

国家平台基础教育精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育（义务教育阶段）、阅读课五类。可选择的课程以国家平台可上传的课程节点为准。

省平台基础教育精品课包括国家平台学科课程、义务教育信息科技、中小学劳动教育、中小学综合实践、STEM教育、生命安全教育和心理健康教育等。可选择的课程以省平台可上传的课程节点为准，同一年度省平台发布的课程节点与国家平台的课程节点不重复。

同一年度一名教师原则上仅可选择一类参加，报送一个课例。

（二）精品课内容

学科课程、特殊教育、人工智能教育（义务教育阶段）、阅读课四类以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习（人工智能教育类为实践作业，特殊教育、阅读课类可不提交作业练习）。实验教学类以课堂实录的形式呈现，包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。

三、遴选通道

根据课程类别、课程节点的不同，湖北省“基础教育精品课”遴选分为两个通道：国家平台遴选通道和省平台遴选通道。

（一）国家平台遴选通道

国家平台发布的学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育（义务教育阶段）、阅读课精品课课程节点在国家平台遴选通道进行。教师通过国家中小学智慧教育平台（https://jpk.basic.smartedu.cn/）上传作品参与遴选。

（二）省平台遴选通道

省平台发布的精品课课程节点在湖北省智慧教育平台遴选通道进行，教师通过湖北省中小学智慧教育平台（https://basic.hubei.smartedu.cn/）上传作品参与遴选。

国家平台遴选通道上传的部分课例将推荐参加部级精品课遴选，省平台遴选通道上传的课例不参加部级精品课遴选。

四、质量要求

（一）坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，体现素质教育导向，在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上不能有偏差。

（二）确保科学严谨。严格依据国家课程标准和教育部审定的教材（省级课程必须依据省教育厅审定的教材），参照《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》和全国青少年学生读书行动有关要求，保证知识内容和授课语言的科学准确，保证情境素材的真实性、适切性和权威性。

（三）突出课堂实效。体现新课程标准要求和学科教学改革方向，充分考虑学科性质和不同学段学生学习特点，有效解决课堂教学的重点、难点问题，注重发挥学科德育功能和综合育人功能。推动人工智能教育进教学，强化应用人工智能赋能学科教学。鼓励学校开设阅读课，将青少年学生读书行动与教育教学有机结合，促进数字阅读与传统阅读相结合，有针对性地指导学生阅读相关课内外读物。

（四）注重制作规范。教学目标明确、教学过程完整、教学资源充足、摄制技术规范，语言、文字、符号、单位等使用符合规范，精品课（除外语课程外）应使用国家通用语言文字，不得有任何广告（精品课制作要求见附件1）。

（五）保证内容原创。精品课必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果，不得冒名顶替，严禁抄袭，强化所用素材版权意识，引用资料须注明出处和原作者。

五、推荐程序

各地要严格按照推荐程序和要求开展工作，提升课例质量和水平。

（一）自主申报。教师总结个人教学实践成果，凝练教学经验和方法，学习借鉴平台相应课程教学资源，对照报送要求及开放上传的课程目录节点，确定自己拟讲授的具体内容并向学校提出申报。国家平台义务教育阶段课程目录节点需以2024年起投入使用的新教材为准。各地和学校要加强教师目录节点选择的指导。

（二）学校推荐。学校应鼓励、支持教师参与课例设计，积极组织研讨和交流展示活动，并择优向县（市、区）教育行政部门进行推荐。

（三）县（市、区）初选。县（市、区）教育行政部门组织相关学科教研员、专家和优秀教师，对学校推荐的课例设计进行初选，组织相关教师试讲，在此基础上确定初步人选，组织相关教研员对课例进行指导和完善，再由县（市、区）按照制作标准统一组织摄制视频，连同其他资源通过平台统一提交市（州）教育行政部门。

（四）市（州）遴选。市（州）教育行政部门分学科组织专家遴选，确定市级精品课，按下达的名额（见附件2）推荐参加省级遴选。市（州）推荐的精品课应尽量覆盖所有学段、学科和年级，进一步加大科学类精品课推荐数量，特殊教育精品课应坚持优质、多元、均衡的原则，实现学科全覆盖。同一目录节点只推荐1节精品课。各市（州）、县（市、区）教育行政部门要加强对遴选工作的组织和管理，深入开展培训和指导，确保遴选结果公平、推荐的课例优质。未组织市（州）遴选、或不按要求推荐的市（州）课例，将不列入省级遴选范围。

（五）省级遴选。省教育厅组织专家从市（州）推荐的精品课中遴选出湖北省“基础教育精品课”，并推荐部分省级精品课参加部级精品课遴选。省级遴选推荐坚持标准质量第一、宁缺毋滥，允许空缺。

为鼓励教师协同交流、共同发展，每节学科课程、特殊教育、人工智能教育（义务教育阶段）精品课设置指导教师2名（1名学科教师和1名技术教师）；实验教学、阅读课每节精品课署名作者不超过5人（含指导教师），并提供参与工作的佐证材料，不得挂名、冒名。指导教师、共同作者信息在作品上传的“共同作者”栏目中填报。

六、工作要求

（一）加强组织实施。各地要高度重视，细化工作方案，建立健全工作机制。基教部门统筹，电教部门负责日常工作组织、技术支持和资源制作，教研部门负责课例开发指导，装备部门牵头实验教学、阅读课精品课的开发工作。

（二）严格程序标准。省教育厅将加强平台技术支持，组织专门培训，有针对性的开展工作指导。各地要规范遴选程序，严格把握质量要求和2025年精品课评价指标（国家平台精品课评价指标见附件3，省平台精品课评价指标另行下发）。要坚决克服形式主义，防止影响正常课堂教学工作，避免增加学生和教师的负担。

（三）做好服务保障。各地各学校要对遴选工作提供全过程的教学指导、技术支持、运维服务和经费保障。

（四）严肃作风纪律。坚持公开透明，保障公平公正，严禁弄虚作假、徇私舞弊，不得向教师和学校收取费用，让每个教师都有参加活动的机会。

（五）强化推广应用。部级、省级精品课将作为国家智慧平台、湖北智慧教育平台优质课程资源，供广大师生学习使用。各地各学校可通过线上线下相结合的方式，积极开展精品课交流展示活动，加大优质教育资源推广应用的力度，切实提升精品课使用效益，促进教育质量提高。

请各市（州）教育行政部门填写工作联系表（见附件4），加盖公章后于2025年9月28日前将扫描稿和电子稿发送至联系邮箱228915352@qq.com。各市（州）需在2025年10月25日前通过平台完成市级精品课推荐工作，填写作品信息表（见附件5）并加盖公章后发送至联系邮箱228915352@qq.com。

联系人及联系方式：

省教育厅基础教育处  杨扬，电话：027-87328082；

省教育信息化发展中心（省电化教育馆） 余昊，电话：027-87311693；

省教育科学研究院　王志兵，电话：027-87371477；

省教育技术装备处　陈浪浪，电话：027-87885799（实验教学类）；庞博，电话：027-87885078（阅读课类）。

附件：1.精品课制作要求.pdf

      2.各市（州）精品课推荐名额.pdf

      3.国家平台精品课评价指标.pdf

      4.工作联系表.docx

      5.作品信息表.docx

湖北省教育厅办公室

2025年9月24日