湖北省教育厅

一、2025年度推进法治政府建设的主要举措

（一）深入学习贯彻习近平法治思想。省教育厅始终把学习践行习近平法治思想摆在首位，坚持把党内法规、法律法规纳入学习的重要内容。厅党组先后组织学习应知应会党内法规和国家法律、《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国国家安全法》《党政机关厉行节约反对浪费条例》等。以常态化培训推动习近平法治思想入脑入心，组织省市县教育行政部门和高校工作人员参加全国校外培训行政执法培训班、教育部依法治教和高校法治工作专题培训班，举办全省教育系统信访工作法治化专题培训班，组织开展年度公共法律知识线上培训和党规党纪知识闭卷测试，切实提升党员干部法治素养和业务能力。

（二）纵深推进依法行政。扎实推进立法调研和项目结转工作，11月27日省人大常委会审议通过《湖北省老年教育条例》。统筹开展全省教育行政部门规范涉企行政执法专项行动和深化涉企执法突出问题专项整治工作，排查行政检查、行政处罚等方面的涉企行政执法突出问题，不断规范执法行为。深入开展涉企执法督导调研，成立以法制部门、校外培训监管部门以及驻厅纪检监察组人员为成员的调研组，赴基层开展“解剖麻雀式”指导调研。组织开展全省教育行政部门涉企行政执法案卷评查工作，针对部分基层教育行政部门涉企执法案卷存在的证据材料收集不充分、法律适用有误等问题，下发整改函，督促相关单位限期整改到位。聚焦招生考试、基建工程等7个重点领域，开展高校突出问题系统整治。

（三）全面提升依法治校水平。认真落实《湖北省中小学法治副校长选聘工作规定》，组织开展中小学法治副校长配备情况调研和高校法学教育情况调研。省司法厅与省教育厅联合印发《关于开展全省中小学法治副校长配备摸排工作的通知》，截至目前，全省法治副校长配备实现全覆盖。完善专门教育机制，印发《湖北省守护青少年健康成长行动方案》《关于进一步加强专门学校建设和专门教育工作的通知》《湖北省重构基础教育供给体系和能力行动方案》，指导省、市、县三级全覆盖建立专门教育指导委员会。有序推进全国依法治校示范校创建工作，推荐11所学校参加全国依法治校示范校评选。

（四）扎实开展青少年学生法治教育。组织开展第五个“民法典宣传月”活动，加强青少年民法典学习教育，提升青少年普法工作的针对性和实效性。组织全省大中小学生开展“学宪法 讲宪法”系列活动，积极选拔选手参与全国中小学法治课教师及法治副校长微课比赛、法治情景剧比赛、演讲比赛和素养竞赛。在全国总决赛中，2名法治副校长获得微课比赛三等奖，3名法治课教师获得优秀奖；在法治情景剧比赛中，3个参赛学校均获得二等奖；在演讲比赛中，1名选手获得一等奖，1名选手获得二等奖，2名选手获得三等奖；法治素养竞赛获得团体二等奖。

（五）不断提高政务服务效能。持续开展“清廉窗口”建设活动，提高清廉意识，为群众提供高效、便民、廉洁、清正的政务服务。扎实开展监管工作，归集“互联网+监管”、“双随机、一公开”系统数据，上传监管动态和资源知识。积极推进高效办成一件事，将省级教育政务服务事项统一接入国家智慧教育公共服务平台服务大厅地方栏目，实现服务事项“一网通办”。

（六）积极推动矛盾纠纷多元化解。推进教育领域信访工作法治化，修订完善《教育领域依法分类处理信访诉求清单》，指导市州教育行政部门厘清法定职责边界，推动信访诉求依法分类处理工作落地见效，促进矛盾纠纷多元化解。

二、2026年工作思路

（一）深学细悟习近平法治思想。坚持把习近平法治思想作为理论学习中心组学习、党组织“三会一课”和各级各类干部教育培训重要内容。锚定立德树人根本任务，系统推进习近平总书记在地方重大实践与视察地方和学校重要论述有机融入课程设置、课堂教学、教材建设各环节。深化习近平法治思想学习宣传与学理化阐释，持续强化高校相关理论研究与学术化表达。

（二）稳步推进依法行政走深走实。围绕贯彻落实教育法律法规和建设教育强省要求，积极推进教育领域立法工作，对《湖北省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》开展修订前期调研工作。强化教育系统行政执法部门执法案卷评查工作的监督和指导，组织开展案卷评查工作。加强教育行政执法规范和监督，研究制定教育行政执法裁量权基准，持续强化学科类校外培训等重点领域执法监督。

（三）统筹推进各类学校依法治理。建好用好专门学校，深入推进专门教育工作，积极预防未成年人违法犯罪，保障未成年人合法权益。持续推动党组织领导的校长负责制有效运行，进一步优化完善中小学治理结构。聚焦高校治理现代化目标，持续推动章程修订完善与落地执行，形成章程引领、制度配套的完备制度体系。健全学术规范标准，规范学术委员会履职运行，建强配齐法治工作机构，全面提升高校依法治理、依规办学的能力水平。

（四）全面深化青少年法治宣传教育。深入学习《中华人民共和国法治宣传教育法》，研究制定全省教育系统“九五”普法规划。立足课堂主阵地，保障各级各类学校法治课程开齐开足“道德与法治”等课程。聚焦青少年法治素养提升，持续推进全省学生宪法学习教育系列活动走深走实。

（五）着力加大涉外法治建设工作力度。深化涉外法治理论研究，积极建立涉外法治学科建设体系和人才培养体系，纵深推进高校涉外法治人才协同培养创新基地建设，充分发挥涉外法治教育专家学者作用，促进涉外法治人才综合素质和实践能力提升，建设能够熟练从事涉外法律服务的复合型涉外法治人才队伍。