湖北省教育厅

王者元、潘世炳等委员：

您们提出的《支持应用型本科高校建设，打造优势特色专业集群》提案收悉，经商省经信厅，现答复如下：

首先，感谢对我省高等教育事业的关心和支持！您们的提案建议非常好，尤其是在加强应用型高校内涵建设、打造优势专业集群路径方法上具有借鉴意义，我们将认真采纳并作进一步研究。

党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。高等教育是科技创新策源地，是新质生产力发展的动力源泉，应用型高校作为高等教育的重要组成部分，是实现中国式现代化、推动教育强国建设的中坚力量。我们在深化高等教育综合改革、加快拔尖创新人才自主培养，支持我省应用型高校建设、打造优势特色专业集群方面作了积极努力和探索。

一是开展应用型本科高校审核评估。制定《我省“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》，针对应用型本科高校，审核评估强调专业设置、专业建设必须与国家需要、区域经济社会发展及产业发展的应用型人才需求相契合。申报审核评估的30所高校中，有23所高校申请参评“应用型普通高校”类别，2023年已有3所应用型本科高校完成审核评估工作，2024年将有12所应用型本科高校接受审核评估。

二是优化调整专业设置。发布湖北省2024年普通高等学校本科专业目录，建立完善学科专业调整与区域经济社会发展、重大战略和紧缺人才需求联动机制。围绕湖北五大优势产业、九个新兴特色产业和未来产业，新设一批适应新技术、新业态、新模式的学科专业。2023年度全省普通本科高校共调整普通本科专业点236个，其中应用型专业点占比80%以上。

三是强化产教融合。多部门联合下发《湖北省产教融合试点工作方案》，湖北理工学院等10所高校发起成立湖北省应用型高等学校联盟，包括企业在内的36个成员单位定期会商探索产教融合、科教融汇、协同育人新路径。在武汉、襄阳、宜荆荆三大都市圈建设市域产教联合体，在湖北省五大优势产业领域建设行业产教融合共同体。推动高校与地方政府、行业企业深度融合，共建课程体系、共搭平台基地、共谋人才培养路径，不断提升学生的实践能力和创新能力。

四是加强特色专业集群建设。实施应用型本科高校“双特色”建设工程，支持23所办学特色鲜明的本科高校，打造一批服务国家战略和湖北区域产业发展的特色专业集群，强化数字赋能专业集群建设。湖北汽车工业学院主动对接服务“汉襄十随”汽车产业集群，围绕汽车全产业链，构建汽车专业集群，为行业培养了11万余名专业人才。恩施学院结合地方产业特色，构建了大健康产业、数字产业等专业集群。中南财经政法大学省域战略新兴产业管理创新学科（群）、应用经济学学科（群）、湖北经济学院区域经济发展与碳中和学科（群）被立项为湖北省高等学校优势特色学科(群)建设项目，推动项目高校学科专业融合发展，形成了财经类特色专业集群。

五是加大支持保障力度。强化资金保障，争取“教育强国推进工程”中央预算内资金17.2亿元支持22所本科高校、职业院校加强实践基地等项目建设，安排省预算内投资5750万元支持16所本科高校、职业院校项目建设，产教融合的基础设施条件得到有效提升。强化师资队伍建设，加大对双师型教师的培养和引进力度，鼓励教师赴企业和科研机构实践锻炼，增强教师的行业背景和实践能力，各高校积极选聘企业科技创新人才、经营管理人才和高技能人才兼职任教，担任“产业教授”。

虽然前期我们做了一些工作，但正如您在提案中所提到的，我们在应用型本科高校建设方面还存在特色不够鲜明，产教融合不够深入、服务地方发展不够紧密等问题。下一步，我们将进一步研究推进：

一是高质量谋划高水平应用型本科高校建设。加强省级统筹，编制全省应用型高校建设发展整体规划，构建以高质量就业能力、产业服务能力、技术贡献能力为评价标准的高水平应用型大学评估体系；开展本科高校本科专业评估，完善政策保障和激励机制，切实以政策引导、示范引领推进我省高水平应用型大学建设。

二是深化应用型本科高校人才培养模式改革。围绕“地方性、应用型、有特色”，进一步指导推动应用型大学紧密对接地方产业链、创新链，明确学校发展目标和发展路径，强化地方急需、优势突出、特色鲜明的高素质应用型人才培养。

三是提升应用型本科高校服务地方发展能力。引导应用型大学紧密围绕我省经济社会发展需求和产业转型升级重点，走与区域、行业融合发展之路，不断提升高校服务地方的支撑力和贡献率。

四是加大产教融合校企合作推进力度。构建协同育人机制，进一步加大高校与行业企业、科研院所在课程、教材、教学、教师、实践和考评等方面的深度融合，优化行业企业参与运行机制，探索应用型高校和地方、行业、企业之间优势互补发展的新途径和新模式，推进有内容、有深度、有实效的产教融合。

  湖北省教育厅

2024年8月27日