湖北省教育厅

黄菊花委员：

您提出的关于发展涉农职业教育，强化乡村振兴人才供给的提案收悉。首先感谢贵单位对我省职业教育事业的关心，您所提的建议，非常重要也非常中肯。现综合省财政厅、省经济和信息化厅、省人社厅、省编办、省农业农村厅的意见答复如下：

一、工作进展

（一）加大财政投入力度。在涉农职业教育资金安排方面，统筹中央和省级资金，通过湖北省现代职业教育质量提升计划资金，在绩效因素方面向我省现代农业专业倾斜，在改革因素方面对符合职业教育重点改革任务的项目给予奖补。专项安排中央农业经营主体能力提升资金，支持各地开展高素质农民培育。目前，国家已出台一系列税收优惠政策支持兴办职业教育，在契税、耕地占用税、增值税、房产税、城镇土地使用税等税种上均有相关优惠政策，我省严格落实相关政策，对符合条件的涉农职业教育行业企业均按规定执行税收优惠。

（二）打造产教融合平台。一是打造市域产教联合体。服务武汉、襄阳、宜荆荆三大都市圈建设，推动有关市以产业园区为基础，统筹区域内各类教育、产业资源，组建市域联合体11个。武汉东湖高新区牵头组建武汉中国光谷市域联合体成为教育部首批28个市域产教联合体之一。二是打造行业产教融合共同体。省教育厅、省经信厅以突破性发展五大优势产业和九个新兴产业链为重点，支持武汉中粮肉食品有限公司等多家产业链链主企业、华中农业大学、湖北生物科技职院等学校牵头组建现代农牧、船舶、北斗、智能网联汽车等行业产教融合共同体43个。三是对接产业发展加强专业建设。服务湖北“51020”现代产业集群，遴选33所优质高职院校62个专业群对接服务产业集群重点企业，实现每条产业链均有1-2所重点职业学校及专业（群）对接服务。例如，襄阳职院、湖北生物科技职院对接服务湖北现代农产品加工产业发展。

（三）加强涉农专业建设。根据我省农业发展需求，指导相关职业学校开设涉农相关专业，我省职业学校先后增设了农业生物技术、农资营销与服务、养蜂与蜂产品加工、食用菌生产与加工、农产品流通与管理等专业，有计划地发展需求旺盛、就业形势好的涉农专业。目前，中职已设置种子生产技术、作物生产技术、循环农业与再生资源利用等9个专业，专业布点40余个。高职专科已设置种子生产与经营、作物生产与经营管理、现代农业技术等10个专业，专业布点20余个。

（四）实施“一村多名大学生计划”。自2018年以来，省教育厅联合省委组织部、省农业农村厅等部门，启动实施 “一村多名大学生计划”，按照就近便利的原则，先后有13所高职院校、3所中职院校参与项目实施，累计为我省招录培养了1.6万名农民大学生，有效提升了承办院校的社会影响力。

（五）加强双师型教师队伍建设。建立职业学校双师型教师认定制度，支持学校与行业企业共建企业导师进校任教、学校教师入企实践的互聘互任机制。2023年全省高职院校专任教师中双师型教师占比达到46%。加强教师教学创新团队建设和名师名校长培育培养，15个团队入选国家级教师教学创新团队，11人次入选教育部新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划。

二、下一步打算

（一）加大财政投入、机构编制等相关政策保障。积极发挥财政部门职能作用，继续全面落实涉农职教资金分配和税收优惠政策；加强对公办中等职业学校教职工编制标准和创新管理方式的研究，为推动我省现代职业教育高质量发展提供有力的机构编制和体制机制保障。

（二）引导示范县、优质校发挥示范引领作用。全面贯彻落实乡村振兴战略，进一步引导国家级农村职业教育与成人教育示范县、乡村振兴人才培养优质校在全省发挥示范引领作用，运用现代化教育手段，在乡村加大数字化知识的传播，努力培养数字化、复合型的高素质新型农民。

（三）进一步完善“双师型”教师队伍建设。吸纳长期在农业生产一线工作、经验丰富的农业技术服务人员和经验丰富的“土专家”参与教学，积极与农业教育、科研、推广机构建立合作关系，聘请有关专家做兼职教师，引导大学生、特别是高等职业技术学院的毕业生到农村职业学校、培训机构任教，加快农村培训师资队伍建设，打造一支留得下、用得上、扎住根、对农民有感情的“双师型”教师队伍。

（四）努力提升农村职业教育和培训能力。鼓励支持职业院校不断提高服务社会能力，充分发挥职业教育资源优势，面向全体劳动者特别是重点人群及技术技能人才紧缺领域开展大规模、高质量的职业培训，加快形成学历教育与培训并举并重的办学格局。

最后，衷心感谢贵单位对我省职业教育发展的关注及所提的宝贵意见，希望您一如既往地关心、支持我省职业教育事业的发展。

湖北省教育厅

2024年8月26日