湖北省教育厅

武昌区教育局东亭幼儿园的鲁佳俊是我市首批援疆的幼儿教师。三年来，她在博乐市第一幼儿园大力开展国家通用语言文字推广和普及教育，让各民族孩子会用、乐用国家通用语言文字，促进了各民族间的交往交流交融，为推进“文化润疆”、铸牢中华民族共同体意识贡献了自己的力量。

每逢早上的入园时间，鲁佳俊老师都会站在幼儿园门口，迎接孩子们的到来，一声声稚嫩的“早上好”“老师好”让她倍感欣慰。但回想起三年前第一次迎接小朋友们入园时，跟孩子打招呼说“你好”，迎来的是孩子们“莫名其妙”的眼神，跟孩子们交流，由于大多数是少数民族，都不会说普通话，他们只能以蹦词语或者说字的这种方式交流，这种尴尬，让她记忆犹新。

鲁佳俊老师认为56个民族是一家，普通话作为我国通用语言，只有把普通话说好了，才能更好地去跟别人进行社会交往，促进中华民族文化的传承，更有利于促进民族团结，推动社会稳定发展。而幼儿期是语言发展、特别是口语发展的重要时期，在少数民族地区幼儿园开展好国家通用语言教育尤为重要。

鲁佳俊老师积极与园长交流，得知博乐市第一幼儿园的国家通用语言文字教育一直都在开展，但长期以来由于教师水平不够、缺乏专业课程等方面的原因，没有形成完整的教育体系，因此效果不太理想。于是，她主动承担起了博乐市第一幼儿园的国家通用语言文字教育工作，牵头成立了一支教研团队，按照教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合博乐市第一幼儿园的实际，着手开发“五融合+双色课程”幼儿语言教育体系，将语言文字教育与教研、课程、一日生活环节、大型主题活动、家园共育五个方面进行融合，依托教材的“底色课程”和自主开发的“讲述”课程进行共享互补。

她带领教研团队设计了每日“餐前的一幼时刻”“宁静的睡前故事”“离园前的悄悄话”等活动，为孩子们提供更多的语言表达场景和机会，鼓励孩子去大胆表现自己，去说、去表现。在每周一次的集体备课和每月一次的大型主题活动中，她给全园教师上示范课、组织全园孩子进行演讲、诵读等形式，不断锤炼各民族教师的语言教学基本功，提高各民族孩子的国家通用语言运用能力。她牵头开发的博乐市第一幼儿园园本“讲述课程”，通过“室内讲述”“室外行走的小讲堂”，为孩子们创设有话敢讲、有话可讲、有话能讲的环境，促进语言能力有效提升。

经过两年多的探索和实践，由鲁佳俊领衔开发的“五融合+双色课程”幼儿语言教育教材编印成册，在全园推广，并被博乐市其他幼儿园借鉴使用。在全体教研团队的推动下，三年来，博乐市第一幼儿园国家通用语言教育有了长足发展，目前，全园一线教师的普通话水平均达到二级乙等以上，全园幼儿的普通话听说能力也有了显著提升。

青春无悔，不负韶华！回想援疆的这1000多个日夜，鲁佳俊老师每一天都过得很充实，每一天都不留遗憾，坚守初心，她用自己的满腔热血和对教育事业的无比热爱，为博乐市幼教发展贡献了武昌学前教育人的一份力量。