2025年5月10日 星期六
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为帮助每一个孩子顺利实现从幼儿园到小学的过渡,形成科学衔接的教育生态,幼小衔接教育应有机渗透到三年保育教育工作全过程,更加注重双向互动。幼儿园重视幼儿良好习惯的养成,从一日生活各环节入手,初步建构博雅园本生活课程,让幼儿从小班入园起就开始培养良好的生活习惯与自理能力。同时关注学习品质的培养和身体运动、情绪情感、生活习惯、社会交往等非智力因素。与小学、家长、社区,形成“幼小衔接”学习共同体,加强交流,双向衔接,双向互动。
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