湖北省教育厅

“高中刚毕业那会儿觉得上高职是没办法的办法，但现在通过三年学习后，我觉得只要努力，不管在哪儿都可以实现人生目标。”武汉软件工程职业学院应用化工技术专业大三学生程龙说，最近新修订的《中华人民共和国职业教育法》发布后，学校老师专门组织给大家进行了解读和宣讲。“特别是新法里面提到‘不得设置条件妨碍职校毕业生平等就业’，身边同学听到这个消息都觉得很兴奋，这对即将毕业的我们来说，对未来就业又多了一份信心。”程龙说。

技能竞赛脱颖而出，高职生走进研究所

程龙是安徽人，3年前，高考成绩离本科线只差几分的他放弃了复读，选择了走职业教育的道路。于是，喜欢化学的他高考第一志愿填了武软应用化工技术专业。程龙坦言，刚进学校时，自己心里多少会有些落差，对未来的目标不明确，更不知道该往哪个方向努力。但很快，经过学校老师们的专业知识讲解，以及对未来专业前景和就业方向详细分析后，程龙吃下了一颗“定心丸”。

在学校，程龙发现，他所学的专业其实不愁就业，薪酬待遇近年来提升很快。他的师兄师姐里，有去光谷生物城的高新企业做科研助手的，有去中石化等大型国企的，还有两次参加全国职业院校技能大赛拿到二、三等奖的师兄，最终入职中国工程物理研究院。他决心向这些榜样学习。当老师们征集国赛选手时，他马上报了名。

程龙（左二）和伙伴一起参加实训

利用寒暑假时间学习、每天从早上七八点练到晚上11点多、经常出差到外地操练、同时还要学习20来门课程……通过努力，程龙让自己的大学生活过得十分充实。2021年6月底，以程龙为主力的三人团队在2021年全国职业院校技能大赛高职组“化工生产技术”赛项中获得三等奖第一名。程龙也因此获得了应聘中国工程物理研究院的资格，并在之后顺利拿下中国工程物理研究院的offer。程龙说，中物院这次只招几个人，有约70人竞争，从奖项看他不是最优秀的，但在备赛中他打下了坚实的基础，帮助他最后脱颖而出。

目前，刚结束为期6个月实习的程龙正在准备入职材料。回顾过去，他认为，读职校只要选对专业，并积极参加竞赛提高自己，一样可以实现自己的目标。

读职校也能全面发展，志愿达人获评优秀团员

而对于身为中职生的高一淞来说，走职业教育的道路，是他追寻兴趣的选择。

2019年，高一淞中考成绩达到了民办高中分数线，但是综合考虑自己的兴趣所在，考察比较职业学校的软硬件条件后，他选择了武汉市财贸学校的电子商务专业，开启了为期3年的学习。

高一淞

和大多数人的刻板印象相似，初入职校的高一淞心情并不轻松。但经过三年的学习、历练后，高一淞觉得职业教育让他收获良多。他说，社会上对于职业教育的理解还存在一些偏见，“其实如今的职校教育非常丰富，注重学生的全方位发展，在教学模式上，职高比普通高中教育更加注重知识的实践和应用。”

“读职校也不是有些人眼中的，天天学力气活。”在高一淞看来，新职业教育法提出的“普职协调发展”，其实学校已经在探索。在校期间，高一淞认真学习专业技能的同时，得到了很多参与竞赛和社会实践的机会，获得了全面发展、他曾组织参与“琴瑟和鸣”古琴培训项目获湖北省第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖，红研旅行项目获第三届湖北省中华教育创新创业大赛银奖。

学习之余，他还积极投身志愿活动之中，践行志愿者精神，承担社会责任，从校园暑期招生志愿活动，到“技能服务美好生活”进社区志愿活动，再到全市英语口语考试志愿活动……高一淞三年求学过程中，累计志愿服务时长达120个小时。前不久，他还被评为武汉市优秀共青团员，成为江岸区2022年唯一入选学生。

临近毕业，从零开始接触电子商务的高一淞，已经具备了有关网店经营的基本操作技能，他说：“大家在淘宝网上看到的所有版块都是我们专业会学习的内容，毕业后我计划找和专业贴合的工作，或者直接创业去经营自己的淘宝网店。”

关于新修订的职业教育法，高一淞则认为，职业教育与普通教育具有同等重要地位，对于职校学生来说，三年的学习除了可以提升专业技能，更可以给学生予以正确的人生指引。同时，毕业生们可以通过多种方式继续求学，提升自己的专业能力和知识储备。因此改变社会观念，给职校学生更多机会是大势所趋，职业教育前途广阔、大有可为。